第154章 管理课堂(第1/2 页)
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课堂的管理实乃一门高深莫测的技艺。为了能让那仿若菜市场般嘈杂喧闹的课堂迅速回归静谧，老师们可谓是费尽心思，想出了种种令人惊叹不已的方法。
有些老师会站立于讲台上，借助严厉的目光扫视整个教室，虽不发一言却威严自生，仿佛是在向学生们传递这样的信息：“保持安静，否则后果自负。”这种无声的警告，会让学生们深切感受到老师的威严，自然而然地安静下来。
另有一些老师则会选取更为温和的方式，比如轻声提醒学生们留意课堂纪律，或者借助微笑与鼓励的眼神来引导学生们自觉遵守规定。此种方法充满了关怀与耐心，宛若春风拂面，令学生们如沐春风，主动地回归到学习状态。
此外，还有的老师会通过一些饶有趣味的小游戏或者互动活动，将学生们的注意力吸引到课堂之上，使整个课堂充溢着活力却
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